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分析交流终觉浅 跨科方知联系宽??记仙岳小学2018-20

发布日期:2020-06-24 01:04   来源:未知   阅读:

 

教学质量是学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线。为改进教学,尽快提高我校的教学质量。2月22日下午,我校举行了2018??2019学年度第一学期考试质量分析会,会议由郭校长主持,全体教师参加。

首先,语文教研组长任建强老师以《以反思求进步,以质量促发展》为主题,以红、黄、深蓝、浅蓝四色圆柱图展示语文学科各年段各等级成绩分布,给全体老师强烈的视觉冲击,而后详细进行试卷分析,中肯指出我校语文教学存在问题,最后从教师的教、学生的学两方面提出改进措施。

接着数学教研组长白小珍老师从试卷特点、成绩分布、存在问题、命题方向、改进措施等方面进行分析。白小珍老师结合数学试卷中的典型题型、新题型,指出数学教学存在的问题,建议老师在今后教学中更侧重于对学生数学思维、数学语言训练,加强学生读题能力的培养,注重各年级知识的联系,注重数学学习与生活实际的联系,学以致用,才能促进我校数学教学质量的提升。

而综合学科组教研组长何星源老师整合了综合所有学科的共性问题,以幽默而真诚的语言肯定了综合学科取得的成绩,更就综合学科老师普遍面临的问题:面对年级多,班级多,时间少,学生重视程度不够,如何统筹时间,提高学科质量?需要与全体老师一起探讨,共同努力。

最后,郭校长总结发言,再次强调教学质量的重要性,指出此次跨学科质量分析交流的意义,殷切希望全体教师通力协作、学科融合、相辅相成,使我校的教学质量取得新突破!

这个下午的质量分析会,全校教师集中在电教室,跨学科交流、探讨,让全体教师深切意识到“分析交流终觉浅,跨科方知联系宽”,更坚定了抓好自己任教学科质量的信心。

文稿撰写:章源妩

拍摄照片:林雅婷

审    核:郭英梅